岗位职责：

1、负责落实“博大学生管理制度”。做好班级日常管理，制定班级工作计划校长，建立班级管理档案。

2、建立学生成长档案，认真填写班级日志、外出记录及学生出勤考核登记表等相关资料，构建完整的教学、管理登记体系。

3、选出班委，指导班委会开展工作，发挥班级干部的带头作用，提高学生自我管理的能力；编制值日轮流表，监督教室卫生清理。把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

4、重视学生的安全教育，提高学生安全防范和自我保护能力，及时有效地处理发生在校内的学生伤害事故，依法保护学生的合法权益，保障学生的安全和健康。

5、坚持面向全体学生，保护和发展学生的积极情趣，关注学生个性特长养成。

6、激励学生热爱学习、热爱生活、热爱生命，促进学生身心健康发展。

7、组织富有实效的班级活动。从学生的思想实际和生活实际出发，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导、参与、讨论的方法，定期组织班会（成绩总结、PK总结会），指导学生积极培养进取精神、科学精神，促进学生全面发展。

8、营造良好的学习氛围。保护和发展学生的学习兴趣，引导学生不断明确学习目的，增强学习毅力，改善学习方式，提高主动学习的能力。

9、对学习有困难的学生要主动联系有关老师加强指导和辅导，及时反应对各科教学的

意见。

10、要想尽一切方法培养学生的阅读兴趣，营造书香班级，让阅读、思考成为一种习惯，

促进学生在知识与技能、思维与方法、情感态度价值观等方面得到良好的发展。

11、加强与任课教师沟通。对于学生反馈的教学问题，及时告知任课老师做出调整，共同研究促进学生进步的策略。

12、对任课教师的安排、职务的聘任（或任命）及评优评先，班主任有权提出建议。对

班级集体劳动或重大集体活动，班主任要配合学校完成任务。

13、协助舍务老师督促学生起床，如果上课时间学生还没有到位，班主任老师有责任将学生组织到位。

14、组织早自习。早自习前收取学生手机，当天晚自习后发放给学生。

15、学生上课期间坐班听课，跟踪老师讲课进度，维护班级上课纪律。

16、学生下课，进行课间巡视，监督学生行为养成，防止发生打仗、斗殴等纠纷。

17、自习课期间，班主任老师全程坐班，确保班级安静、有序，保证自习课质量。

18、班主任老师负责学生维护和转介绍工作，按照学校要求定期同家长沟通，交流学生在校情况，通报学习状况，取得家长理解和支持，并将沟通过程记录在案，做到工作留痕。

19、组织学生进行周考、月考、模拟考试等工作。考试后，及时联系相应科目老师进行考卷的分析研判，并登记在案。

20、按时完成学校布置其它各项工作，参加学校组织的各项活动。

二、任职资格：

1、本科以上学历，有教育学、心理学教育、培训、销售经验者优先考虑（条件优越者，可放宽学历背景）；

2、有班级管理经验者优先考虑；

3、对学生心理和家庭教育有一定的了解；

4、做到“三心”（细心，耐心，责任心）沟通能力强，形象气质均佳，有较强的亲和力；

5、做事认真，条理性好，应变能力较强，有团队协作意识；

6、能够适应班主任工作时长，全程管理、陪伴、服务学生，很好的进行家校沟通。